Успейте до 5 декабря подать документы на материальную помощь!

Последняя неделя, чтобы подать документы на материальную помощь в 2024 году! После 5 декабря документы не принимаются! 
Приём документов возобновится в 2025 году в январе. Материальная помощь выплачивается только студентам-бюджетникам очной формы обучения.

 

Проголосуйте, чтобы фильм студентки ЮУрГУ о людях с ОВЗ победил в финале Всероссийской молодежной премии «ШУМ»

Проголосуйте, чтобы фильм студентки ЮУрГУ о людях с ОВЗ победил в финале Всероссийской молодежной премии «ШУМ»
https://vk.com/app52310137#/category/92/nominants
Голосование активно до 1 декабря

Читать далее «Проголосуйте, чтобы фильм студентки ЮУрГУ о людях с ОВЗ победил в финале Всероссийской молодежной премии «ШУМ»»

Кураторские часы о гражданской идентичности

Идентичность — это осознание человеком самого себя и своей принадлежности к каким-либо группам. Например семейная идентичность проявляется в привязанности к своей семье; этническая — к культуре и истории своей народности; региональная — к территории по месту рождения или проживания.

Гражданская идентичность — это чувство сопричастности к государству и его идеологическим ориентирам. Если есть общее понимание исторического наследия и согласие по поводу настоящего, складывается позитивная гражданская идентичность, и жители одной страны вместе идут к образу желаемого «завтра». Если люди по-разному видят будущее страны, сложно построить общую гражданскую идентичность, разные идентичности будут постоянно конфликтовать. При низком уровне гражданской идентичности возникает благоприятная почва для распространения радикальных идеологий и терроризма.

Студенты посмотрели видео от Центра профилактики экстремизма и обсудили способы создания гражданской идентичности в Советском Союзе, Америке, Турции, Китае. В России сейчас формируется новое самосознание людей, и какое оно будет — зависит от каждого из нас. Не оставайтесь в стороне, ведь своим по-настоящему чувствуешь то, в создании чего принимаешь участие 🇷🇺

Премия «ЮУрГУ в лицах» 

Премия «ЮУрГУ в лицах» вручается за достижения в науке, спорте, творчестве, волонтёрстве или организации мероприятий в 2023-2024 году. Заявки принимаются до 5 декабря 23:59

Номинации для 2-6 курсов: «Староста года»; «Интеллект года»; «Спортсмен года»; «Талант года»; «Доброволец года»; «Общественник года». Податься можно только по одной их них, поэтому выбирайте ту, где достижения наиболее весомые. В каждой номинации выберут тройку лучших. Чтобы доказать одногруппнику, что вы лучший скрипач, чем он спортсмен, можно податься на дополнительную номинацию «Студент года» — здесь победитель только один.

Номинация для 1 курса – «Перспектива года».

Как подать заявку:
1) В «Электронном ЮУрГУ» создан курс «Внеучебная деятельность» (Премия «ЮУрГУ в лицах – 2024»). Туда нужно загрузить:
— заполненное Приложение 1.docх (информационная справка – ФИО, группа, телефон, почта, ссылка на страничку ВК);
— заполненное Приложение 2.docх (таблица достижений за 2023-2024 гг.) и pdf-портфолио всех подтверждающих документов (ровно в том порядке, в котором они перечислены в таблице достижений);
— заверенную в деканате характеристику и выписку об успеваемости за все года обучения, обе в формате pdf. Первокурсникам достаточно только характеристики из деканата, а старостам вдобавок нужен отзыв группы в свободной форме и характеристика от зав.кафедрой или зам.директора по внеучебной и воспитательной работе.
Образец, как называть файлы: «Иванов_ИИ_МиЭт-330_выписка».
Крайний срок – 5 декабря 23:59.

2) На своей страничке ВК опубликовать текст/видео/фотоинфографику на тему: «Я – студент ЮУрГУ» с хештегами #ЮУрГУвлицах, #ЯстудентЮУрГУ. Крайний срок – 5 декабря 23:59.

Первокурсникам нужно будет лично рассказать конкурсной комиссии о своих достижениях (можно с фоновой музыкой, с демонстрацией фото и видео). О дате и времени выступления каждому сообщат лично (ориентировочно – 9-13 декабря).

Претендентам на звание «Студент года» нужно до 12 декабря загрузить в электронный курс эссе «Кем я вижу себя через 5 лет» (не меньше 2000 знаков без пробелов), а также очно рассказать конкурсному жюри о своих жизненных ценностях (можно с фоновой музыкой, с демонстрацией фото и видео). О дате и времени выступления каждому сообщат лично (ориентировочно – 9-13 декабря).

Церемония награждения, вручение дипломов и памятных призов – 19 декабря.
Положение «ЮУрГУ в лицах 2024».pdf

Турнир «Шахматный дракон» в ЮУрГУ!

В субботу в 15:00 на электротехническом факультете (пр. Октября, 16), 321 ауд.

Призовой фонд: кубок + 2000 рублей за 1 место; 1000 рублей за второе место. Участие бесплатное!

Дракон — дополнительная фигура к классическим шахматам. Их по 2 у каждого игрока. Дракон начинает игру за полем и вступает в игру в любой момент времени на любые свободные клетки 1 или 2 линии. Выход на игровое поле считается ходом. Дракон ходит в любую сторону, прыгая через клетку. Пешка, дошедшая до 8 линии, может превратиться в дракона.

Участники будут разбиты на группы и сыграют по круговой системе (3 гарантированные партии). Победа — 3 очка, ничья — 1 очко, поражение — 0 очков. 8 лучших встретятся в четверть-финале по олимпийской системе на выбывание. Далее — полуфинал и финал. Лучший игрок станет обладателем редкого шахматного кубка. Не упустите возможность заработать своим интеллектом!

Email организатора: chess.dragon.2024@mail.ru

 

Алло, мы ищем таланты 2024

Чего боятся студенты? Вчера на конкурсе «Алло, мы ищем таланты» первокурсники показали свои видео-варианты. Машиностроительный факультет боится зачёта; электротехнический и геологический — Владимира Ивановича Киселёва, который ведёт матанализ; а чего боится факультет экономики, управления, права, вы должны посмотреть сами — ЭТО НАДО ВИДЕТЬ!

Лучший творческий номер показали ракетчики и геологи. Университетские частушки ФЭУП и масштабная «Катюша» двух групп ММФ тоже были хороши, спору нет, но хор подводников в исполнении ЭТФ и ГФ был неподражаем! В морских пилотках, жёлтых погонах на чёрной «униформе», с шариками в виде морских катеров и ракет, с тематическим видеорядом на экране и с финальной демонстрацией ракеты «Синева» на спинах они были недостижимо прекрасны!

Награды распределяло честное и справедливое жюри — О.Ю.Наговицына (зам.декана ЭТФ), Е.В.Сумина (и.о.декана ФЭУП), А.С.Кондратьев (доцент кафедры «Экономика, финансы и финансовое право»), Е.Д.Пушкина (преподаватель кафедры «Экономика, финансы и финансовое право», лаборант кафедры «Автомобилестроение») и Екатерина Логинова (председатель студсовета). Сертификаты на вкуснятину от БРАЙТСАЙД и пиццы стали достойным завершением творческого вечера.

 

 

Сбор жестяных банок для окопных свечей, которые делают сотрудники «МиассЭнергоМаш»

Сотрудники «МиассЭнергоМаш» делают окопные свечи для бойцов ещё с начала СВО. Парафин они закупают, а жестяные банки запасали своими силами, но сейчас запас иссяк. Поможем?

Для окопных свечей подойдут любые консервные банки: из-под рыбы, оливок, персиков, ананасов, горошка, кукурузы, сгущёнки, тушёнки, детского питания — все размеры принимаются. Коробки для сбора на ММФ и ФЭУП стоят у гардероба, на ЭТФ — во внутреннем дворике. Банки нужно вымыть, чтобы они не благоухали на весь корпус, желательно снять этикетки и крышки. Потом в эти банки будет вкладываться «фитиль» из гофрированного картона и заливаться парафин. На блиндажной свече можно разогреть еду или чай; она поможет развести костёр в сырую погоду; обогреет руки и осветит закрытое помещение.

Оказывается, помочь можно и такой малостью, как обычной жестяной банкой!

Экскурсия на завод АМТ для студентов-автомобилестроителей

Пятикурсники посмотрели разные этапы сборки тяжёлых коммерческих автомобилей и узнали, какие испытания проходит готовый автомобиль перед отправкой заказчику. Их сопровождали преподаватели М.Г.Штыка, В.А.Камерлохер и зав.кафедрой В.В.Краснокутский.

«Начали мы с цеха покраски и сборки кабин, — рассказывает Сергей Теткин. — Там, при желании заказчика, меняют цвет кабины, переоснащают: утепляют, если нужно, ставят доп. оборудование. Далее мы посетили цех сборки автомобиля в целом. Там раму удлиняют или наоборот укорачивают, если требуется, и ставят на неё узлы и агрегаты: мосты, двигатель с коробкой передач, кабину, навесное оборудование и тому подобное. Готовый автомобиль испытывают на работоспособность: проверяют тормоза на стенде, трансмиссию и коробку отбора мощности и также проверяют автомобиль на герметичность».

Спасибо нашему выпускнику Алексею Викторовичу Фидра за организацию экскурсии — студентам на последнем курсе важно понимать, куда можно устроиться после защиты диплома 🚛

АЗ «УРАЛ» проводит конкурс студенческих видеороликов «Жить на Урале, работать на «УРАЛе»»

 Работы ждут до 20 декабря

В видео нужно рассказать о предприятии, условиях работы и карьерных возможностях для молодёжи на заводе. Автор должен появляться в кадре, допустимо использовать фотографии. Видео должно быть горизнтальное, не дольше 3 минут, формат — mpeg4, avi или wmv, размер — не тяжелее 1 Гб.

Как участвовать:
— заявку на участие отправить на почту  Kleptsovaii@uralaz.ru  или  NamAY@uralaz.ru с пометкой «Участие в конкурсе видеороликов»
— ролик выложить на свою страничку вк с хештегом  #явкомандеУРАЛа;
— подписаться на группу  Автомобильный завод «УРАЛ».

Чтобы лучше познакомиться с предприятием и набрать фото- и видеоматериала, можно организованно сходить на экскурсии на производство и в музей — для этого обратитесь к преподавателям, они подадут списки и договорятся о времени посещения. Контакты для организации экскурсии —  Kleptsovaii@uralaz.ru  и  NamAY@uralaz.ru

Открытый турнир по робототехнике на Кубок ГРЦ помогали проводить наши студенты

Младшим участникам нужно было собрать из конструктора «Миасс будущего», а старшим — запрограммировать своего робота под задачу (а порой и немного его перестроить) и выполнить задачу с минимальной погрешностью и максимальной скоростью. Помощниками и судьями выступили наши студенты — активисты студсовета: Мария Афонина; Алёна Беляева; Иван Брюханов; Екатерина Гриценко; Максим Ильичёв; Екатерина Логинова; Анастасия Кудряшова и Анастасия Шейкина.

Дети 5-7 лет собирали «Миасс будущего» вместе с родителями, но защищали свою работу самостоятельно, с горящими глазами рассказывая о космодроме недалеко от ГРЦ или об ультрасовременной игровой площадке в каждом дворе. Наши студенты выслушали каждого и каждому присвоили победную номинацию («Креативная защита», «Динамика», «Креативное решение», «Возможное будущее» и пр.), ведь каждый ребёнок постарался и каждый был лучшим!

Юные школьники пришли с готовыми роботами, которых они собирали на занятиях. Их роботы должны были выполнять задания : пройти определённое количество клеток, объехать преграду, пройти перекрёстки в определённом направлении, захватить башенку и переставить её на другое место и пр. Студенты как судьи следили за выполнением заданий, записывали результаты, присваивали баллы и помогали распределять призовые места — и, конечно, награждали победителей.

Теперь мы традиционно в ответ ждём ребят на экскурсию в нашу лабораторию робототехники — покажем, как делаем роботов-сапёров и роботов для атомной промышленности!